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Esse blog foi criado para compartilhar conhecimentos.
quarta-feira, 16 de fevereiro de 2011
Jogos pedagógicos.
Caixinha de fósforo
Material: caixinha de fósforo, cartolina, canetas e figurinhas de animais, objetos, etc.
Instruções: cole a figura escolhida na frente da caixinha. Recorte dois pequenos retângulos de cartolina e escreva neles o nome da figura. Pegue um dos retângulos e recorte-o, separando as letras.
As crianças deverão formar o nome da figura com as letras recortadas e depois comparar sua ordenação com o cartão que apresenta a palavra escrita.
Construa várias caixinhas diferentes.
Palavras encadeadas.
As crianças devem sentar-se numa roda.
O primeiro jogador diz uma palavra. O segundo deve falar outra palavra que comece pela última letra da palavra dita pelo primeiro, e assim por diante. Por exemplo: o primeiro diz moleque, o segundo poderá dizer escada, o terceiro azul e o quarto deverá dizer outra começada por L. O jogo termina quando alguém repetir uma palavra.
Escrita a partir de rótulos ou de anúncios.
Material: rótulos e rótulos de produtos.
Instruções: Peça que as crianças pesquisem e tragam de casa rótulos ou anúncios de produtos. Socialize o material coletado em uma roda.
Depois, proponha atividades como;
• Leitura do material.
• Cópia da marca.
• Criação de um novo rótulo a partir do modelo.
• Elaboração de um novo produto para o rótulo.
• Criação de outros nomes para o produto anunciado.
Bingo dos nomes.
Material: papel, lápis, bolinhas de papel
Instruções: Peça que as crianças escrevam no caderno ou em uma folha de papel o nome de oito colegas da sala. Escreva e coloque todos os nomes dos alunos em um saquinho. Inicie o sorteio dos nomes. Quem tiver escrito o nome sorteado colocará uma bolinha de papel sobre o nome. Ganhará quem marcar todos os oitos nomes primeiro.
O que tem na escola?
Material: papel e lápis.
Depois de Instruções: Em pequenos grupos ou duplas,as crianças deverão percorrer as dependências da escola anotando em uma lista os nomes de tudo que vêem.
um tempo, o professor verificará as listas. Ganha o grupo que anotar o maior número de palavras. Variação:peça que as crianças listem os nomes organizado-os na ordem alfabética já predeterminada em uma tabela organizada.
Caixinha de fósforo
Material: caixinha de fósforo, cartolina, canetas e figurinhas de animais, objetos, etc.
Instruções: cole a figura escolhida na frente da caixinha. Recorte dois pequenos retângulos de cartolina e escreva neles o nome da figura. Pegue um dos retângulos e recorte-o, separando as letras.
As crianças deverão formar o nome da figura com as letras recortadas e depois comparar sua ordenação com o cartão que apresenta a palavra escrita.
Construa várias caixinhas diferentes.
Palavras encadeadas.
As crianças devem sentar-se numa roda.
O primeiro jogador diz uma palavra. O segundo deve falar outra palavra que comece pela última letra da palavra dita pelo primeiro, e assim por diante. Por exemplo: o primeiro diz moleque, o segundo poderá dizer escada, o terceiro azul e o quarto deverá dizer outra começada por L. O jogo termina quando alguém repetir uma palavra.
Escrita a partir de rótulos ou de anúncios.
Material: rótulos e rótulos de produtos.
Instruções: Peça que as crianças pesquisem e tragam de casa rótulos ou anúncios de produtos. Socialize o material coletado em uma roda.
Depois, proponha atividades como;
• Leitura do material.
• Cópia da marca.
• Criação de um novo rótulo a partir do modelo.
• Elaboração de um novo produto para o rótulo.
• Criação de outros nomes para o produto anunciado.
Bingo dos nomes.
Material: papel, lápis, bolinhas de papel
Instruções: Peça que as crianças escrevam no caderno ou em uma folha de papel o nome de oito colegas da sala. Escreva e coloque todos os nomes dos alunos em um saquinho. Inicie o sorteio dos nomes. Quem tiver escrito o nome sorteado colocará uma bolinha de papel sobre o nome. Ganhará quem marcar todos os oitos nomes primeiro.
O que tem na escola?
Material: papel e lápis.
Depois de Instruções: Em pequenos grupos ou duplas,as crianças deverão percorrer as dependências da escola anotando em uma lista os nomes de tudo que vêem.
um tempo, o professor verificará as listas. Ganha o grupo que anotar o maior número de palavras. Variação:peça que as crianças listem os nomes organizado-os na ordem alfabética já predeterminada em uma tabela organizada.
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